家长是儿童的第一教师，家庭教育影响着孩子的幸福和发展。一方面，孩子们将受到家庭整体环境的影响。宜昌秭归叛逆少年管教学校表示如果一个家庭特别好客，孩子长大后一般会很忙。另一方面，父母的个性对孩子的影响很大。我发现，如果父母脾气暴躁，孩子们就会走向两个极端之一。他们要么会变得非常虚弱，因为他们害怕他们脾气暴躁的父母。或者他们走到另一个极端，出于反抗，变得比父母更暴躁。这样的家庭绝对不可能生出一个温柔强壮的孩子，因为这个家庭的父母个性中没有温顺而强烈的文化，没有文化就像没有土壤，怎么种这样的种子？因此，父母的个性决定了孩子的个性，父母处理问题的方式影响着孩子处理问题的方式。
说起青春期，很多人自然会联想到一个词，就是“叛逆”。的确，青春期儿童具有较强的独立意识，但独立能力还不够一个特殊的阶段，如何与青少年儿童沟通，处理自己的行为问题，几乎每个家长都必须面对挑战。父母的反应影响着孩子个性的发展。不幸的是，我看到很多家长和朋友都面临着这一挑战，他们的回答也不太令人满意。很多亲子关系紧张甚至破裂，孩子的不良行为很难恢复。
在我看来，大多数最终搞砸了事情的父母都属于两类：叫喊者的父母。这些家长受不了青少年的“不羁”叛逆，这种反抗往往以暴力的叫喊结束，有时甚至是一场拳打出手。毫无疑问，这是一种糟糕的方法。这样的父母无法控制自己的情绪，他们给孩子树立了一个坏榜样：表达情感而不是理性地处理问题。同时，这样的情感管理手段会让孩子们更觉得父母只是想控制自己，而青春期的孩子最厌恶控制和束缚，效果可想而知。
宜昌秭归叛逆少年管教学校
另一种类型是“请”父级。这种家长追求平等兄弟的亲子关系，他们“尊重”孩子，为了得到孩子的信任，不敢轻易指出孩子的问题，甚至不敢“管”孩子。这种做法看似和谐，但对于身体和精神不成熟、缺乏自主性的年轻人来说，他们更无法理解规则和界限，只会深入到问题行为和不良习惯中去。作为父母，我们最重要的责任不是让孩子喜欢我们，而是能够以正确的方式引导他们做正确的事情，帮助他们成长为健康、有纪律、独立的人。
霍顿先生的书是解决这两种类型父母问题的良药。这本书为父母提供了一种与青少年对话的方法，并帮助他们以和平和坚定的方式处理孩子的行为问题。这段被称为“面食”的对话让家长们在不发疯的情况下为谈话准备了一个脚本。另一方面，它可以帮助孩子在谈话中控制情绪，帮助他们掌握“陈述事实”和“解决问题”两部分的技巧。在这样的对话中，家长会明智地陈述事实，而不是对青少年的“挑衅”作出情感回应，理解和同情孩子的情绪，而不作出无原则的妥协。更重要的是，孩子们在与父母沟通的过程中，也不断地锻炼情绪自控，通过对话和谈判学会解决问题，变得更加独立成熟。
做父母是一项重要而困难的事情，我们都需要不仅要理智到用冷静、有意识的教育选择来取代我们的情感直觉反应；我们也需要有足够的勇气，让自己下定决心做真正有利于孩子成长的事情。毫无疑问，霍顿先生的书传达了这种态度，以及如何做到这一点。我也希望通过我们的努力，我们可以为家长们贡献一些新的想法和想法。
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